O Método Berlitz
Tudo começou com um mal-entendido.
Em 1878, Maximilian Berlitz contratou um assistente francês que não falava inglês. Seis semanas depois, descobriu que os seus alunos tinham progredido como nunca. Todo o resto vem daí.
- 4,8no Google, em 504 avaliações
- 11centros na França
- 1878o método, sem mudanças
- A1 – C2níveis, partindo do zero
1878
O acidente fundador.
Maximilian Berlitz ensinava idiomas em Providence, nos Estados Unidos. Sobrecarregado, contratou um assistente vindo da França, um certo Joly. Quando Joly chegou, o problema ficou evidente: ele não falava uma palavra de inglês.
Berlitz adoeceu nesse mesmo momento. Não teve escolha a não ser entregar as suas turmas a um assistente que não conseguia se comunicar com ninguém. Deixou-lhe uma única instrução: apontar os objetos, encenar as ações, usar as palavras dentro de situações em vez de explicá-las.
Seis semanas depois, voltou esperando o pior. Os alunos conversavam em francês com uma desenvoltura que nunca tinham tido. Não poder traduzir não os tinha atrasado. Tinha obrigado todos a falar.
Os cinco princípios
O que faz de uma aula uma aula Berlitz.
Não são preferências pedagógicas. Eles definem o método, e são os mesmos nos 550 centros da rede mundial, onde todos os professores recebem a mesma formação.
Você fala o máximo possível
A regra é medida: pelo menos metade do tempo da aula é reservada para você falar. Uma aula em que o professor fala mais do que você não é uma aula Berlitz.
O idioma estudado, e só ele
Nada de tradução. O seu professor reformula, e você aprende a fazer o mesmo, que é justamente a habilidade que uma conversa de verdade exige.
Falar primeiro, e de forma lúdica
O aprendizado passa primeiro pela escuta e pela fala, e depois se consolida pela escrita. A ordem importa: você fala antes de escrever, e não o contrário.
A gramática pelo uso
As regras aparecem dentro de situações, em vez de serem recitadas antes. Você usa uma estrutura e depois entende por que ela funciona, que é a ordem em que uma criança adquire a primeira língua.
Professores nativos
As aulas são dadas por falantes nativos do idioma ensinado, formados no método. É isso que torna possível uma aula sem tradução.
A objeção
Mas eu não vou entender nada.
Todo mundo diz isso, e quase todo mundo para de dizer ainda na primeira aula. O seu professor não despeja francês fluente em cima de você esperando o melhor: ele simplifica, repete, mostra, desenha e confere, no nível em que você realmente está.
O que você perde é o conforto de receber a palavra em português. O que você ganha é o reflexo de encontrar outra maneira de dizer algo quando falta a palavra que queria, que é o que você vai fazer pelo resto da vida nesse idioma.
Não prometemos nada aqui sobre rapidez. O método é usado desde 1878 e é aquele em que todo professor Berlitz é formado; a velocidade do seu progresso depende de você, do seu nível de partida e de quanto o idioma está presente ao seu redor.
Experimente em vez de ler sobre ele.
A avaliação de nível já é uma conversa, e é o caminho mais curto para saber se uma aula sem tradução combina com você.